“Una de las oportunidades que la escuela puede ofrecer a los alumnos es la de implicar a otras personas en los propios pensamientos y que, de este modo, utilicen las conversaciones para desarrollar sus propios pensamientos”. Con este lema conocimos al maestro de Literatura que hace dialogar y pensar a los chicos luego de cada taller de lectura de cuentos. Nos explicó que él intenta utilizar el lenguaje de los nenes para crear una comprensión y un conocimiento conjunto, desde el que se ayuden unos a otros, desde una orientando prudente que no inhiba su participación. Es destacable la habilidad del maestro Pedro Mercer para intervenir y ayudar a progresar a los alumnos cuando ellos no pueden solos, siempre distinguiendo que cada uno es único, y distinto del otro. Por último, se despidió diciéndonos que el propósito de la educación en la escuela Joyce-Weill es conseguir que los alumnos desarrollen nuevas formas de utilización del lenguaje para pensar y comunicarse.